TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel berikut menyajikan kunci jawaban Post Test PPA Umum 3 Modul 1 PPG 2025, Pembelajaran Mendalam dan Asesmen, Poin Maksimal.
Post Test Post Prinsip Pengajaran dan Asesmen (PPA) adalah salah satu evaluasi dalam Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Guru Tertentu Dalam Jabatan 2025.
Post Test PPA Umum 3 Modul 1 dilakukan setelah seluruh materi PPA terdiri dari empat sub pembahasan selesai dipelajari peserta PPG Daljab 2025.
Ada 5 soal Post Test PPA Umum 3 Modul 1, untuk setiap jawaban memiliki poin tertentu dari 1 sampai 5 dengan poin maksimal bisa diraih peserta adalah 25.
Berikut ini Kunci Jawaban Post Test PPA Umum 3 Modul 1 PPG 2025, Pembelajaran Mendalam dan Asesmen, Poin Maksimal diolah dari laman YouTube Indra Edu.
POST TEST PPA UMUM 3 MODUL 1 PPG 2025
Soal 1 dari 5
Pada satu materi belajar tentang poster sebagai media informasi, Anda berencana meminta setiap peserta didik untuk berlatih membuatnya dengan tema budaya. Akan tetapi, mayoritas peserta didik meminta Anda untuk membebaskan tema sesuai dengan minat masing-masing. Sebagai guru mapel IT, apa yang akan Anda lakukan ketika menemui situasi tersebut?
A. Membuat survei minat peserta didik untuk dijadikan alternatif pembuatan tema sebelum pembelajaran.
B Meminta peserta didik untuk membuat poster sesuai tema yang telah Anda tentukan.
C. Memaklumi minat peserta didik yang beragam dalam pembuatan tugas tersebut.
D. Berupaya memperluas tema poster tersebut sesuai keinginan peserta didik meskipun tidak terlalu jauh dari tema budaya
E. Mengizinkan peserta didik untuk membuat poster sesuai dengan minatnya masing-masing.
Kunci Jawaban:
A. Membuat survei minat peserta didik untuk dijadikan alternatif pembuatan tema sebelum pembelajaran.
Soal 2 dari 5
Anda adalah guru kelas dengan peserta didik yang selama ini seluruhnya berasal dari Suku Jawa. Kebetulan semester ini ada peserta didik baru yang pindah dari luar Jawa dan tentu saja ia tidak menguasai bahasa Jawa. Padahal selama ini Anda terbiasa ketika di kelas menyelipkan bahasa Jawa ketika menjelaskan sesuatu, meskipun Bahasa pengantar pembelajaran secara resmi adalah Bahasa Indonesia. Apa yang kemudian tindakan Anda akan menghadapi situasi di atas?
A. Meminta peserta didik yang baru pindah untuk segera belajar Bahasa Jawa.
B. Menyadari tantangan yang dihadapi peserta didik pindah dalam memahami materi.
C. Melibatkan peserta didik lain di kelas untuk mendiskusikan materi dalam Bahasa Indonesia.
D. Berniat membiasakan diri agar selanjutnya dapat konsisten menggunakan Bahasa Indonesia ketika mengajar.
E. Menggunakan Bahasa Indonesia pada semua materi yang diajarkan di kelas.
Kunci Jawaban:
B. Melibatkan peserta didik di kelas untuk mendiskusikan materi dalam Bahasa Indonesia.
Soal 3 dari 5
Anda mengampu mata pelajaran PJOK dan akan mengajarkan materi tentang permainan bola voli yang menuntut penguasaan pengetahuan dan keterampilan. Di sisi lain, sekolah Anda tidak memiliki sarana dan prasarana yang memadai untuk melakukan praktik sehingga Anda cukup kesulitan untuk melakukan proses pembelajaran dan penilaian. Jika menemui situasi tersebut, apa yang akan Anda lakukan?
A. Memahami pentingnya metode observasi untuk mengetahui keterampilan praktik peserta didik dalam bermain poli.
B. Berusaha menyusun pedoman observasi sederhana pada gerakan-gerakan yang bersifat dasar.
C. Memberikan tes yang bersifat tertulis dikarenakan keterbatasan sarana dan prasarana praktik tersebut.
D. Membuat panduan observasi yang dapat digunakan semua guru PJOK meskipun sarana praktik di sekolah terbatas.
E. Tetap akan melakukan penilaian keterampilan dengan meminjam lapangan bola voli terdekat.
Kunci Jawaban:
D. Membuat panduan observasi yang dapat digunakan semua guru PJOK meskipun sarana praktik di sekolah terbatas.
Soal 4 dari 5
Anda adalah guru Bahasa Indonesia yang bermaksud melakukan literasi menulis pada peserta didik di sekolah Anda. Literasi ini akan membantu peserta didik menuangkan gagasan ke dalam tulisan dengan susunan kata dan bahasa yang efektif dan efisien.
Namun demikian, kemampuan menulis peserta didik di sekolah Anda sangat heterogen.
Beberapa di antara mereka cukup terampil dalam menulis, namun banyak juga yang mengalami kesulitan.
Apa yang Anda lakukan jika berada pada situasi ini?
A. Menyadari adanya perbedaan kemampuan awal dalam pengembangan keterampilan menulis peserta didik.
B. Meningkatkan kompleksitas aktivitas hanya untuk peserta didik yang sudah memiliki keterampilan menulis yang baik.
C. Membuat panduan dan tugas yang berbeda sesuai dengan tingkat keterampilan menulis peserta didik.
D. Mulai menugaskan aktivitas menulis berdasarkan topik minggu ini berdasarkan kemampuan masing-masing.
E. Tetap menggunakan metode pengajaran standar yang biasa dilakukan.
Kunci Jawaban:
C. Membuat panduan dan tugas yang berbeda sesuai dengan tingkat keterampilan menulis peserta didik.
Soal 5 dari 5
Anda akan mengajarkan salah satu cabang olahraga atletik yaitu lari jarak jauh. Pada kegiatan praktik, ada beberapa peserta didik yang menyatakan tidak sanggup melakukan kegiatan tersebut dikarenakan baru saja sembuh dari sakit. Ada pula yang menyampaikan bahwa mereka belum sempat sarapan. Tindakan apa yang akan Anda lakukan sebagai guru mata pelajaran PJOK di kelas tersebut?
A. Menyadari bahwa praktik lari jarak jauh tidak selalu dapat dilakukan oleh semua peserta didik.
B. Meminta peserta didik yang tidak mampu untuk istirahat dan tidak melakukan kegiatan tersebut.
C. Memastikan kembali kondisi setiap peserta didik sebelum menentukan jarak lari yang akan dipraktikkan.
D. Mengubah jenis lari ke lari jarak menengah agar setiap peserta didik dapat melakukan praktik lari.
E. Tetap meminta peserta didik untuk lari jarak jauh meskipun beberapa di antaranya harus pelan-pelan.
Kunci Jawaban:
C. Memastikan kembali kondisi setiap peserta didik sebelum menentukan jarak lari yang akan dipraktikkan.
Panduan Cara Menjawab Post Test PPA
1.Pastikan semua sub pembahasan sudah dikerjakan dan ditandai dengan tanda centang hijau.
Modul pembelajaran mendalam dan asesmen umum ini terbagi menjadi beberapa subpembahasan, terdiri dari:
Pertama, Prinsip understand standing by design pada pembelajaran 2025.
Kedua, Merancang pembelajaran berdiferensiasi.
Ketiga, Menerapkan pendekatan teaching at the right level pada pembelajaran.
Keempat, Menerapkan pendekatan kultural responsive teaching pada pembelajaran.
2. Cara Mengerjakan Post Test
1. Hasil post tes pertama akan dipakai sebagai acuan pemahaman Anda.
2. Wajib jawab semua soal, tidak boleh dikosongkan. 3. Tiap jawaban punya bobot tersendiri.
4. Soal dapat dikerjakan secara acak.
5. Setelah selesai lalu klik kumpulkan.
===
*) Disclaimer:
Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Penggerak Peserta PPG 2025 Daljab. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.
Demikian Kunci Jawaban Post Test PPA Umum 3 Modul 1 PPG 2025, Pembelajaran Mendalam dan Asesmen,Poin Maksimal.
Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.com
