Pertanyaan itu muncul saat Bapak/Ibu Guru mengisi Dokumen Refleksi setelah observasi kelas pada kegiatan Pengelolaan Kinerja Periode 2026 di platform Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK).

Pertanyaan ini merujuk pada keputusan yang telah dipilih oleh guru sebelumnya. 

Pembahasan lebih lanjut mengenai target perilaku akan dilakukan dalam lembar Observasi, di mana guru dapat menentukan jadwal observasi dengan kepala sekolah terlebih dahulu. 

Kunci jawaban apa saja upaya yang akan anda lakukan untuk mempelajari target perilaku? dan soal selanjutnya, mengutip Video Tiktok Jaenal Mutaqin, berikut ini.

Apa Saja Upaya yang Akan Anda Lakukan untuk Mempelajari Target Perilaku?

Kunci Jawaban:

Disiplin Positif:

Guru dapat mengikuti pelatihan mengikuti pelatihan/workshop/seminar yang difasilitasi oleh ahli praktik restoratif.

Mencari video praktik baik melalui medsos dan atau secara luring bersama komunitas belajar tentang penerapan disiplin positif serta praktik restitusi.

Aktivitas Interaktif:

Berdiskusi dengan komunitas belajar atau teman sejawat teknik membuat pertanyaan terbuka, pertanyaan yang mendorong pemikiran kritis, pertanyaan berbasis pengalaman pribadi, pertanyaan lanjutan dan sebagainya.

Mengikuti webinar/seminar dan praktik baik tentang stategi pmebelajaran interaktif. 

Instruksi Pembelajaran:
Mengikuti pelatihan/workshop/seminar cara-cara peningkatan efektivitas pembelajaran. 

Mencari video praktik baik melalui medsos dan atau secara luring bersama komunitas belajar tentang tentang konsep dan aktivitas pembelajaran disertai demostrasi, ilustrasi atau contoh yang relevan dan kontekstual untuk peningkatan efektivitas pembelajaran.

Keteraturan Suasana Kelas:

Mengikuti Worshop seminar/webinar guru tentang manajemen kelas. 

Menonton video inspiratif yang membahas tentang Upaya membangun suasana kelas yang kondusif untuk proses belajar.

Instruksi yang Adaptif:

Mengikuti seminar/workshop dan praktik baik tentang strategi pembelajaran yang responsif terhadap peserta didik.

Mengikuti pelatihan mandiri di PMM topik pembelajaran berdiferensiasi.

Mempelajari cara merefleksi pembelajaran yang melibatkan peserta didik melalui video inspiratif di sosial media.

Perhatian dan Kepedulian:

Mengikuti seminar workshop dan praktik baik tentang kebutuhan belajar dan karakteristik peserta didik.

Menonton video inspiratif di sosial media tentang bagaimana kiat-kiat mengapresiasi usaha yang ditunjukkan peserta didik.

Umpan Balik Konstruktif:

Berdiskusi bersama rekan di komuitas belajar tentang bagaimana strategi terbaik yang harus dilakukan untuk memberikan umpan balik spesifik dan berorientasi pada tujuan. 

Mengikuti seminar workshop tentang berbagai jenis umpan balik.

Ekspektasi pada Peserta Didik

Mengikuti seminar workshop dan praktik baik tentang tentang cara menumbuhkan motivasi belajar intrinsik.

Berdiskusi bersama rekan sejawat dan komunitas belajar membahas tentang bagaimana stategi membuat tantangan yang bermakna bagi peserta didik untuk mencapai tujuan hidup dan cita-cita mereka.

Baca juga: Jawaban Soal PKN Kelas 10 Halaman 173 Kurikulum Merdeka Uji Kompetensi 4.1

Baca juga: Cara Sinkro Ruang GTK ke E-kinerja BKN untuk Guru, Kepala Sekolah dan Admin Instansi